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German Literature : Play and Prose [1]

Paper Code: 
GER332
Credits: 
4
Contact Hours: 
60.00
Max. Marks: 
100.00
Objective: 

Objective- To lay a solid foundation of more advanced Grammar, understanding application of different components of German Grammar from elementary to advanced level and making use of enhanced skills of Translation techniques.                       

Course Learning Outcome:

CLO1- Understand the use of „ Nebensätze “, „Plusquamperfekt“ and  „Passiv: Präsens, Präteritum, Perfekt“. In addition to this the students have to also know the different forms of „Alternativ zum Passiv“,  „Wortbildung“ and different kinds of „Partikeln“.

CLO2- Understand the use of „Futur I“ and „Futur II“ for different purposes and know „Verschiedene  Benutzung der Artikelwörter“.

CLO3- Know the various applications of Verweisformen ,,es” and Verweisformen ,,da_”. Know „Gebrauch der Zeitformen“ (Coordination of Tense with Time).

 

CLO4- To enable students to develop an insight for the Valency of a Verb and accordingly the number of elements the Verb can combine with in a sentence( ”Valenz : das Verb und sein Satzbauplan”).  Know the various applications of  „Nebensatz“ i.e „Nebensatz als Angabe: Zeit/ Grund/ Konzessiv/ Bedingung/Art“. Know  „Syntaktische Funktion von Nebensätzen : als Subjekt/als Objekt/als Angabe/als Attribut/Mehrere Nebensätzen.

 

CLO5- Become acquainted with the techniques of translation from English to German and vice versa, particularly techniques based on the grammatical topics dealt in this course.

12.00
Unit I: 
1

Einführung des Stückes >>Das Leben des Galilei<< von Bertolt Brecht

·         Bertolt Brecht als Dramatiker: Ein Überblick

·         Das epische Theater

 

Einführung der Kurzgeschichte „Auf der Flucht” von Wolfdietrich Schnurre

12.00
Unit II: 
2

Die Behandlung des Stückes  beim Unterricht 

Diskussion über den Inhalt der Kurzgeschichte “Auf der Flucht”                  

12.00
Unit III: 
3
  • Die Behandlung des Stückes  beim Unterricht 

 

  • Einführung der Kurzgeschichte „Herr G. steigt aus” von Kurt Kusenberg

 

 

12.00
Unit IV: 
4
  • Die Behandlung des Inhalts von dem Stück beim Unterricht 
  • Die Thematik des Stückes
  • Diskussion über die Kurzgeschichte „Herr G. steigt aus”    

 

12.00
Unit V: 
5

 

 

  1. Kriterien der epischen Dramentheorie (Episches Theater)
  2. Die epischen Strukturelemente im Stück  >>Leben des Galilei<<
    • *Meinungen  *Interpretation  *Zusammenfassung des Stückes
    • Einführung der Parabel „Maβnahmen gegen die Gewalt” von Bertolt Brecht
    • Diskussion über die Parabel „Maβnahmen gegen die Gewalt”
Essential Readings: 

Books for Advanced Diploma: Teacher will give the related texts as handout.

 

References: 

-

Academic Year: 
2020-21 [2]

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