German Grammar and Translation

Paper Code:

24 GER 331

Credits:

4

Contact Hours:

2.00

Max. Marks:

100.00

Objective:

This course will enable the students to lay a solid foundation of more advanced Grammar, understanding application of different components of German Grammar from elementary to advanced level and making use of enhanced skills of Translation techniques.

Course Outcomes:

CO 37 Possess and display of complex grammatical rules.

CO 38 Develop higher Grammatical skills

CO 39 Apply various grammatical equipments

CO 40 Select & apply appropriate elements/rules of language

CO 41 Explore various aspects of translation techniques from English to German and vice versa.

CO 42Contribute effectively in coursespecific interaction

12.00

Unit I:

Lernziel Deutsch (Grundstufe 2): Reihe 5 und Reihe 6

Grammatik: Nebensätze: Temporalsätze wenn, als, nachdem

Finalsätze damit, um zu

Konsekutivsätze so daβ

Plusquamperfekt

Passiv : Präsens, Präteritum, Perfekt

Präpositionalgruppen beim Passiv

Unpersönliches Passiv werden- Passiv und sein- Passiv

Reading Comprehension : Pages 61 to 74 and 75 to 88

Übersetzungen: Deutsch-Englisch, Englisch- Deutsch

12.00

Unit II:

Lernziel Deutsch(Grundstufe 2) : Reihe 7 und 8

Grammatik- Passiv : Dreiteilige Verbformen, Vierteilige Verbfomen

Alternativ zum Passiv man, ist zu, sich lassen, - bar

Wortbildung Nomen Nomen, Adjektiv Nomen, Verb Nomen, Partikel

Nomen

Partikeln : Intentionalpartikeln, Negationspartikeln, W - Partikeln

Reading Comprehension : Pages 89 to 102 and 103 to 116

Übersetzungen: Deutsch-Englisch, Englisch- Deutsch

12.00

Unit III:

Lernziel Deutsch( Grundstufe 2) :Reihe 9 und 10

Grammtik: Futur I : Vorhersage, Vermutung, Absicht/ Versprechen, Aufforderung

Futur II : Vermutung – Vergangenheit, Vermutung / Hoffnung – Zunkuft

Verschiedene Benutzung der ArtikelWörter :Der unbestimmte Artikel, Der bestimmte Artikel, Präposition und Artikel

Nomen ohne Artikel, Besondere Artikelwörter

Reading Comprehension : Pages 117 to 130 and 131 to 144 Übersetzungen:

Deutsch-Englisch, Englisch- Deutsch

12.00

Unit IV:

L ernziel Deutsch( Grundstufe 2): Reihe – 11 und 12

,,es” als Pronomen : für ein Nomen im Nominativ/Akkusativ, für einen Satz oder Satzteil

,,es” als Platzhalter : für ein Subjekt, für ein Subjektsatz

,,es” als formales Subjekt (bei bestimmten Verbe : Verweisformen ,,das”

Verweisformen ,,da__” Gebrauch der Zeitformen

Vegangenheit kann durch Perfekt, Präteritum, Präsens, Future 2 und Plusquamperfekt ausgedrückt werden

Gegenwart wird durch Präsens ausgedrückt

Zukunft kann durch Präsens, Futur 1 und Futur 2 ausgedrückt werden Präfix Trennbare Präfixe

Nicht trennbare Präfixe

Trennbare und nicht trennbare Präfixe

Verb ohne Ergänzung ,Verb + eine Ergänzung ,Verb + zwei Ergänzungen

Verb + drei Ergänzungen

Reading Comprehension : Pages 145 to 158 and 159 to 172

Übersetzungen: Deutsch-Englisch, Englisch- Deutsch

12.00

Unit V:

Lernziel Deutsch( Grundstufe 2): Reihe –13, 14

Grammatik: Valenz : das Verb und sein Satzbauplan

Wortstellung bei Akkusativ- und Dativobjekt

Das Prädikat im Aussagesatz: Einteilig, Zweiteilig, Dreiteilig, Vierteilig

Vorfeld und Mittelfeld : Finites Verb an 1. Stelle

: Finites Verb an 2. Stelle

Nebensatz als Angabe : Zeit : Grund

: Konzessiv

: Bedingung

: Art

Syntaktische Funktion von Nebensätzen : als Subjekt

: als Objekt

: als Angabe

: als Attribut

: Mehrere Nebensätzen

Reading Comprehension : Pages 173 to 186 and 187 to 200 Übersetzungen: Deutsch-Englisch, Englisch- Deutsch

Essential Readings:

Prescribed Textbook :

Hieber, Wolfgang. Lernziel Deutsch: Deutsch als Fremdsprache. Grundstufe 1. Vol. 1. Hueber Verlag, 1983.ISBN 3-19-001361-6 + Begleitungübungen zur Grundstufe 1

Hieber, Wolfgang. Lernziel Deutsch, Grundstufe: Deutsch als Fremdsprache.

2:[Hauptbd.]. Vol. 1. Hueber Verlag, 1985.ISBN 3-19-001362-4+ Begleitungübungen zur Grundstufe 2

References:

Reference Book:

MENSCHEN. A-1 Kursbuch und Arbeitsbuch. München.2012. Max Hueber Verlag. ISBN109783191019013

E Resources

https://www.youtube.com/watch?v=T7FEoT84Yd 0 https://www.youtube.com/watch?v=135Z5RL8C1 s (passiv)

https://www.germanwithantrim.com/subordinatin g -conjunction s -german / (Nebensatz)

https://www.scribbr.de/wissenschaftliche s -schreiben/akti v -passiv /

https://www.youtube.com/watch?v=JGQB_g_PEA 4 (um.....zu/ damit... )

https://courses.dcs.wisc.edu/wp/readinggerman/adjectiv e -ending s / (Adjective Endings)

https://docs.google.com/document/d/14E_Ocb7AN10SH_mowHdRcQUICDgV4ARgqvZ27ZuKqfU/edi t (Reflexive Verben) https://www.youtube.com/watch?v=sEeDB5fq S -A (Relativsatz mit „wer“ und „was“) https://www.nthuleen.com/teach/grammar/relpronexpl.htm l (Handout for Relativpronomen/ Relativsatz)