Introduction to German III

Paper Code: 
24GGER401
Credits: 
4
Contact Hours: 
60.00
Max. Marks: 
100.00
Objective: 

Course Objectives:  This course enables students to acquire the knowledge about the usage of various components of  Grammar with more varied and advanced level of structures and create expressions based on the same.

 

Course Outcomes: 

CO 13- Construct  sentences in Perfekt with the use of Partizip      II of     both regelmäβige           and unregelmäβige Verben. Write Composition & Do Translation.

CO14- Analyze and apply the usage of Artikewörter,  Partizip II: trennbare und nicht trennbare Verben and Personalpronomen im Dativ. Write Composition & Do Translation.

CO15- Construct Imperative sentences using different kind of verbs.Construct sentences with Modalverben. Write Composition & Do Translation.

CO 16 – Construct sentences with Pronomen: man and Fragewörter: Wer? Wen? Wem? Was? ... Write Composition & Do Translation.

CO 17 – Analyze and apply the usage of Zeitadverbien: zuerst, dann, später, zum Schluss. Write Composition & Do Translation.

CO 18 – Contribute effectively in course-specific  interaction.

12.00
Unit I: 
Unit I : Kapitel 9

Sprachhandlungen-einen Tagesablauf beschreiben | über Vergangenes sprechen | Stellenan- zeigen verstehen | Meinung über Jobs äußern, Blogs über Jobs verstehen | ein Telefongespräch vorbereiten, telefonieren und nachfragen | über Jobs sprechen

Wortschatz - Berufe und Arbeitsorte | Studium | Jobs

Grammatik - Perfekt | Partizip II: regelmäßige und unregelmäßige Verben | Sätze verbinden: und, oder, aber

Aktivitäten - einen Tagesablauf beschreibenüber Vergangenes sprechen | Stellenan-zeigen verstehen | Meinung über Jobs äußern, Blogs über Jobs verstehen | ein Telefongespräch vorbereiten, telefonieren und nachfragen | über Jobs sprechen

Aussprache-‚h‘ hören und sprechen Landeskunde-Saisonjobs in D-A-CH

Der Film - Der Tag von Felix | StudentenjobsX

Comprehension of Texts

Paragraph Writing :

Mein Alltag/ Was mache ich im Deutschunterricht?

12.00
Unit II: 
Unit II : Kapitel 10

Sprachhandlungen-über Kleidung sprechen | Chat über einen Einkauf verstehen | über Ver- gangenes berichten | Gespräche beim Kleiderkauf führen | sich im Kauf-haus orientieren | Informationen über Berlin verstehen und recherchieren

Wortschatz-Kleidung | Stockwerke und Waren im Kaufhaus | Geschäfte und Läden

Grammatik-Welcher? Welches? Welche? | dieser, dieses, diese | Partizip II: trennbare und nicht trennbare Verben | Personalpronomen im Dativ.

Aktivitäten - über Kleidung sprechen

Chat über einen Einkauf verstehen | über Ver-gangenes berichten | Gespräche beim Kleiderkauf führen | sich im Kauf-haus orientieren | Informationen über Berlin verstehen und recherchieren Aussprache-Betonung von Verben mit Präfix

Landeskunde-Trendstadt Berlin

Der Film-Kann ich Ihnen helfen? | Das probiere ich an.

Comprehension of Texts

Paragraph Writing :

Beim Arzt/ Im Restaurant/ Auf dem Markt/ Am Kino

12.00
Unit III: 
Unit III : Kapitel 11

Sprachhandlungen-persönliche Angaben machen | Körperteile nennen | eine Sportübung verstehen und erklären | Aufforderungen wiedergeben | Gespräche beim Arzt führen

|Anweisungen verstehen und geben | Gesundheitstipps verstehen und geben | Wörter erschließen

Wortschatz- Körperteile | Körperpflege | Krankheiten | Medikamente | Berufe Grammatik- Imperativ | Aufforderungssätze | sollen, müssen, nicht dürfen, dürfen Aussprache-p und b, t und d, k und g

Landeskunde=Hausmittel gegen Krankheiten

Der Film- Haare waschen | Der Unfall

Comprehension of Texts

Paragraph Writing: Ich lese ein Buch/ mein Lieblingsautor/ Ich sehe einen Film

12.00
Unit IV: 
Unit IV : Kapitel 12 (Das erste Teil)

Sprachhandlungen-Vorschläge für eine Stadttour verstehen | einen Weg beschreiben | eine Postkarte schreiben | das Wetter beschreiben

Wortschatz-Urlaubsarten und Reiseziele | Sehenswürdigkeiten| Wetter

Grammatik - Pronomen: man | Fragewörter: Wer? Wen? Wem? Was? ...

Aussprache- p und b, t und d, k und g

Landeskunde - Hausmittel gegen Krankheiten

Der Film- Haare waschen

Aktivitäten- persönliche Angaben machen, Körperteile nennen | eine Sportübung verstehen und erklären | Aufforderungen wiedergeben | Gespräche beim Arzt führen | Anweisungen verstehen und geben | Gesundheitstipps verstehen und geben | Wörter erschließen

Aussprache - f/v/w

Landeskunde-Beliebte Reiseziele in Deutschland Comprehension of Texts

Paragraph Writing :

Das Zimmer - Die Gegenstände/ Die Bibliothek/ Mein Klassenzimmer/ Die Küche

12.00
Unit V: 
Unit V : Kapitel 12 (Das zweite Teil)

Sprachhandlungen-Vorschläge für eine Stadttour verstehen | einen Weg beschreiben | eine Postkarte schreiben | das Wetter beschreiben | Reiseberichte verstehen | Probleme im Hotel beschreiben | sich im Hotel beschweren | über Reise-ziele sprechen

Wortschatz-Urlaubsarten und Reiseziele | Sehenswürdigkeiten | Wetter

Grammatik- Zeitadverbien: zuerst, dann, später, zum Schluss

Aktivitäten - Reiseberichte verstehen | Probleme im Hotel beschreiben | sich im Hotel beschweren | über Reise-ziele sprechen

Aussprache- p und b, t und d, k und g

Landeskunde - Hausmittel gegen Krankheiten Der Film- Der Unfall

Aussprache - f/v/w

Landeskunde-Beliebte Reiseziele in Deutschland

Comprehension of Texts

Paragraph Writing: Ich mache eine Reise/einen Ausflug/ Wohin gehe ich im Urlaub? Warum?/ In welchem Land möchte ich gern arbeiten?

Essential Readings: 

Prescribed Textbook: Netzwerk A1 (Kapitel 9 - 12)

Netzwerk Deutsch als Fremdsprache A1 (Textbook + Workbook + Glossar) (with 2 CDs) by Helen Schmitz Stefanie Dengler,Paul Rusch

 

References: 

E_ Resources:

https://www.youtube.com/watch?v=bD4vSw6AWps (Modalverben)

https://www.youtube.com/watch?v=pEundIQVwmU( Partizip II)

                    https://www.youtube.com/watch?v=r-6OA9VZcdQ (Wechselpräpositionen)

 

Academic Year: 
2024-25
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