Text Comprehension and Translation

Paper Code: 
GER 231
Credits: 
4
Contact Hours: 
60.00
Max. Marks: 
100.00
Objective: 

To lay solid foundation of advanced Grammar, focusing on components of Grammar and Translation tecnniques.                             

12.00
Unit I: 
Unit 1

Lernziel Deutsch: Reihe 11 und 12

 

Grammtik : Das Perfekt: Schwache Verben: einfach,  trennbar,  nicht -   trennbar, - ieren

 Starke Verben: Partizip ohne  Vokaländerung

                            Partizip mit  Vokaländerung

                            Partizip mit  Vokal- und  Konsonantänderung Unregelmäbige Verben

Die Verben  haben  und   sein                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Perfekt mit  haben, sein      

 

Das Präteritum:  Schwache Verben

                             Starke Verben

                            

                             Unregelmäbige  Verben

                             haben  und  sein

                             Modalverben

    

Reading Comprehension : Pages 145 to 172

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

12.00
Unit II: 
Unit 2



Lernziel Deutsch: Reihe 13 und 14

 

Grammatik: Die Adjektivendungen:  Mit  Artikeln  und  ohne                               Artikel

 Adjektive  im  Satz

Artikel mit Präpositionen

Adjektivwortbildung

Die Komparation :  Regelmäbiger  Komparativ

                                 Komparativ  mit  Umlaut

                                 Unregelmäbiger  Komparativ

Genetiv :  Maskulin,  Feminin,  Neutrum

 

Wortbildung:  Zusammengesetzte  Nomen

                         Nomen  aus  Verben

                         Nomen  aus  Adjektiven

                

Reading Comprehension : Pages 173 to 200

Übersetzung Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

 

 

 

12.00
Unit III: 
Unit 3

Lernziel Deutsch: Reihe 15 und 16

 

Grammatik : Der  Nebensatz  als  Ergänzung  des  Hauptsatzes

dab - Sätze : als  Objekt,  als  Subjekt

Infinitivsätze : als  Objekt,  als  Subjekt

Indirekte Fragesätze : als  Objekt,  als  Subjekt

Der  Nebensatz  als  Angabe  : wenn- Sätze,  weil-  Sätze

Wortbildung  :  Nebensatz  am  Ende

             Nebensatz  am  Anfang

 

Relativsätze (Relativpronomen, W- Partikeln),  Attribute vor dem Nomen – Adjektiv,  Partizip 1,  Partizip 2,  Zusammengesetzte Nomen

Attribute nach dem Nomen –enitiv,  Präpositionalobjekt,  Infinitivsatz,  Indirekter Frage,  dass – Satz,  Relativsatz,  Apposition

Reading Comprehension  : Pages 201 to 230

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

12.00
Unit IV: 
Unit 4

Lernziel Deutsch (Grundstufe 2) : Reihe 1 und 2

 

Grammatik: Konjunktiv  2 : Höflichkeitsform –

 können® könnte, dürfen® dürfte,  haben® hätte,  sein®  wäre, andere Verben® würde+ Infinitiv                                                            Bitten –           Indikativ,  Imperativ, Konjunktiv 2

Konjunktiv  2 :  Wunschsätze / Irrealität –
 Gegenwart und  Zukunft,  Vergangenheit

Indikativ, Konjunktiv 2

Reading Comprehension : Pages 5 to18 and 19 to 32

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

12.00
Unit V: 
Unit 5

Lernziel Deutsch (Grundstufe 2): Reihe 3 und 4

Grammatik: Konjunktiv 1 :  Indirekte Rede –

Gegenwart und Zukunft,  Vergangenheit

Meinung – Stellungnahme

 

Reading Comprehension : Pages 33 to 46 and 47 to 60

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

Essential Readings: 

Prescribed Textbook :

 

Hieber, Wolfgang. Lernziel Deutsch: Deutsch als Fremdsprache. Grundstufe 1. Vol. 1. Hueber Verlag, 1983.ISBN 3-19-001361-6

+ Begleitungübungen zur Grundstufe 1

 

Hieber, Wolfgang. Lernziel Deutsch, Grundstufe: Deutsch als Fremdsprache. 2:[Hauptbd.]. Vol. 1. Hueber Verlag, 1985.ISBN 3-19-001362-4

+ Begleitungübungen zur Grundstufe 2

References: 

_

Academic Year: 
2019-20
  • Printer-friendly version
  • PDF version