Text Comprehension and Translation

Paper Code: 
GER 231
Credits: 
4
Contact Hours: 
60.00
Max. Marks: 
100.00
Objective: 

Objective- To lay a solid foundation of advanced Grammar, focusing on components of Grammar and Translation techniques.

Course Outcome:

CO 1 : Understand how to build “Perfekt”  and “Präteritum”  with  “ Schwache Verben” , “Starke Verben”, “Unregelmäbige  Verben”, “haben  und  sein” and “Modalverben”.

CO 2 : Understand and know the use of “Adjektivendungen”, “Komparation”, “Wortbildung” and “Genetiv”.

CO 3 : Understand the use of  “Der  Nebensatz  als  Ergänzung  des  Hauptsatzes“, „Relativsätze“ and  „Attribute vor/nach dem Nomen“.

CO 4 : Understand the use of “Konjunktiv  2“ in different forms and in different situations and “Konjunktiv 1“ in present, past and future.

CO 5 : To enable students to become acquainted with the techniques of translation from English to German and vice versa, particularly techniques based on the grammatical topics dealt in this course. Practice of comprehension of all the texts discussed in the course.

 

12.00
Unit I: 
Unit 1

Lernziel Deutsch: Reihe 11 und 12

Grammatik : Das Perfekt: Schwache Verben: einfach,  trennbar,  nicht -   trennbar, - ieren

 Starke Verben: Partizip ohne  Vokaländerung

                            Partizip mit  Vokaländerung

                            Partizip mit  Vokal- und  Konsonantänderung Unregelmäbige Verben

Die Verben  haben  und   sein                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Perfekt mit  haben,sein     

Das Präteritum:  Schwache Verben

              Starke Verben

                        Unregelmäbige  Verben

                        haben  und  sein

                        Modalverben

 Reading Comprehension : Pages 145 to 172

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

 

12.00
Unit II: 
Unit 2

Lernziel Deutsch: Reihe 13 und 14

Grammatik: Die Adjektivendungen:  Mit  Artikeln  und  ohne                               Artikel

 Adjektive  im  Satz

Artikel mit Präpositionen

Adjektivwortbildung

Die Komparation :  Regelmäbiger  Komparativ

                                 Komparativ  mit  Umlaut

                                 Unregelmäbiger  Komparativ

Genetiv :  Maskulin,  Feminin,  Neutrum

 

Wortbildung:  Zusammengesetzte  Nomen

                         Nomen  aus  Verben

Nomen  aus  Adjektiven

 

Reading Comprehension : Pages 173 to 200

Übersetzung Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

 

12.00
Unit III: 
Unit 3

Lernziel Deutsch: Reihe 15 und 16

Grammatik : Der  Nebensatz  als  Ergänzung  des  Hauptsatzes

dab - Sätze : als  Objekt,  als  Subjekt

Infinitivsätze : als  Objekt,  als  Subjekt

Indirekte Fragesätze : als  Objekt,  als  Subjekt

Der  Nebensatz  als  Angabe  : wenn- Sätze,  weil-  Sätze

Wortbildung  :  Nebensatz  am  Ende

             Nebensatz  am  Anfang

 

Relativsätze (Relativpronomen, W- Partikeln),  Attribute vor dem Nomen – Adjektiv,  Partizip 1,  Partizip 2,  Zusammengesetzte Nomen

Attribute nach dem Nomen –enitiv,  Präpositionalobjekt,  Infinitivsatz,  Indirekter Frage,  dass – Satz,  Relativsatz,  Apposition

Reading Comprehension  : Pages 201 to 230

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

 

12.00
Unit IV: 
Unit 4

Lernziel Deutsch (Grundstufe 2) : Reihe 1 und 2

Grammatik: Konjunktiv  2 : Höflichkeitsform –

 können > könnte, dürfen> dürfte,  haben> hätte,  sein>  wäre, andere Verben> würde+Infinitiv                                                           

Bitten – Indikativ,  Imperativ, Konjunktiv 2

Konjunktiv  2 :  Wunschsätze / Irrealität –
 Gegenwart und  Zukunft,  Vergangenheit

Indikativ, Konjunktiv 2

Reading Comprehension : Pages 5 to18 and 19 to 32

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

 

12.00
Unit V: 
Unit 5

Lernziel Deutsch (Grundstufe 2): Reihe 3 und 4

Grammatik: Konjunktiv 1 :  Indirekte Rede –

Gegenwart und Zukunft,  Vergangenheit

Meinung – Stellungnahme

Reading Comprehension : Pages 33 to 46 and 47 to 60

Übersetzung: Deutsch-Englisch/Englisch- Deutsch

 

Essential Readings: 

Prescribed Textbook :

1. Hieber, Wolfgang. Lernziel Deutsch: Deutsch als Fremdsprache. Grundstufe 1. Vol. 1. Hueber Verlag, 1983.ISBN 3-19-001361-6

+ Begleitungübungen zur Grundstufe 1

2.Hieber, Wolfgang. Lernziel Deutsch, Grundstufe: Deutsch als Fremdsprache. 2:[Hauptbd.]. Vol. 1. Hueber Verlag, 1985.ISBN 3-19-001362-4

+ Begleitungübungen zur Grundstufe 2

 

References: 

_

Academic Year: 
2022-23
  • Printer-friendly version
  • PDF version